물리적환경구조화1 자폐성 장애 교육 환경 구조화 전략 3- 물리적 환경 구조화, 시간 구조화, 사회적 환경 구조화 물리적 환경 구조화교실의 물리적 구조는 학습공간의 기본적인 토대를 확립하며 학생의 행동에 엄청난 영향을 미칠 수 있다(Duker & Rasing, 1989; Kozol, 1991).자폐 아동들에게 물리적 구조는 한계를 알리고 참여를 촉진하기 위해 조직될 필요가 있다.시각적 경계와 가구배열활동에 대한 기대가 분명해지도록 가구를 배치하거나 개인적 과제, 소집단 과제, 학급 전체 과제를 할 수 있는 특정 영역들을 결정하여 구분할 필요가 있다.이를 통해 해당 공간에서 무엇을 할 지에 대한 기대를 전달하고 적절한 행동을 지원하며 아동의 참여를 촉진시킬 수 있다.공간이 제한되어 있다면, 다양한 교수형태에 맞도록 가구의 배열을 재조정한다.학생들의 책상은 창문과 문을 등지는 방향으로 놓는다.쓰레기통과 연필 깎기 등과 .. 2024. 5. 27. 이전 1 다음
