aac1 강화된 환경중심언어중재와 보완 대체 의사소통 강화된 환경중심언어중재 전통적인 언어중재방법은 구조화된 개인지도 접근을 시도하여 아동의 어휘수 증가, 발화길이 증가, 조음능력을 향상시키는 효과를 가져왔지만 일상 환경이나 실제 대화 상황에서 일반화되지 못하였다는 제한점을 나타내었다(Hert & Risley, 1980; Hemmeter & Kaiser, 1994). 환경중심언어중재는 기능적인 언어기술을 교수하기 위한 자연적인 전략으로(Kaiser, Yoder, Keetz, 1992), 기능적인 의사소통을 자연스럽게 유도할 수 있도록 아동의 환경 속에서 아동의 관심과 흥미에 따라서 언어중재를 한다는 포괄적인 중재 접근방법이다(김윤정, 2011). 환경중심언어중재는 언어 사용 환경을 구조화하고 학생이 흥미를 보이는 사물이나 사건 속에서 교사와 자연스럽게 대.. 2024. 5. 24. 이전 1 다음
